摘 要 经费支持是高职院校提升办学能力的重要条件，保证在校生规模是获取经费的基本前提。然而，对学生数量和规模的盲目追求，会导致配套资源投入增加、管理成本负担加重等问题。基于某高职院校近十年的发展数据，对办学条件达标的影响因素开展描述性统计、相关分析和DEA投入产出分析后发现：生均拨款与生师比、生均教学行政用房、生均教学科研仪器设备值、生均图书等高职院校办学条件达标指标呈正相关。然而，生师比的持续上升不仅与办学条件不达标相伴，也伴随着高职院校运营效率的下滑。在人口数量趋势下滑的新时代背景下，合理控制学生规模、高度重视特色办学、紧盯办学能力的高质量发展，是高职院校获取经费的实质性要素。

关键词 高职院校；办学条件；生均拨款；在校生规模

作者简介 刘健（1975- ），男，常州工程职业技术学院副教授，高级经济师，博士，研究方向：战略管理，职业教育（常州，213164）；徐璐（1986- ），女，教育部职业教育与成人教育司高等继续教育处副处长，三级调研员，北京大学教育学院博士研究生，研究方向：职业教育，继续教育；基国林、沈姣蓉，常州工程职业技术学院

引用格式：刘健,徐璐,基国林,等.人口变化趋势下高职院校办学条件达标机制研究——生均拨款与规模调控的双重效应检验[J].职业技术教育,2026,47(24):54-62.

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