摘 要 扩大中等收入群体是促进共同富裕的应有之义，职业教育则是扩大中等收入群体的有效途径。职业教育通过积累人力资本、拓展能力边界、缩小“四大差距”，可以为扩大中等收入群体提供助力。当前，在扎实推进全体人民共同富裕的进程中，还存在职业教育办学与人民群众对职业教育的期待不吻合、职业教育政策服务经济社会发展的能力不足、职业教育人才培养与市场需求适配度不高、职业教育价值认同与产业转型升级不匹配等现实困境。基于此，亟须建设现代职业教育体系、优化职业教育政策供给、健全职业教育培训体制机制、树立正确职业教育观念，以此扩大中等收入群体的规模和比重，为实现全体人民共同富裕提供有力支撑。

关键词 职业教育；中等收入群体；技术技能人才；共同富裕

作者简介 杨文圣（1972- ），男，天津大学马克思主义学院副院长，教授，博士生导师，法学博士，研究方向：职业教育（天津，300354）；陈倩（1991- ），女，天津大学马克思主义学院博士研究生，龙岩学院马克思主义学院讲师，研究方向：职业教育

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